热门:【听案知法】当你遇到校园暴力应该怎么对待？

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随着校园欺凌等校园暴力事件暴露在媒体中，校园暴力成为越来越突出的社会问题。 如何对未成年人进行校园暴力的危害、危害后如何进行心理健康教育和心理疏导等问题是保护学校、家长、公安机关、人民法院等未成年人健康成长面临的难题。

今天小编和大家一起

学习和讨论

关于“校园暴力”的法律知识

“什么是校园暴力”

事件1

小明家庭很穷。 由于经济困难，我很少参加班级聚会。 衣服包好几年没用了。 因此，他经常被班上的同学欺负或孤立。 这是因为他在班里也沉默寡言，非常不合群。 小明生日的这一天，妈妈送了他一支笔，他很珍惜，有一天他带着一支笔去学校。 同学小强看到钢笔后，为了享受而强行抢走了钢笔。 两个人争着争着，钢笔被对折了……

第二天，小明来学校，小强继续嘲笑他。 现在的小明联想到在家努力工作的母亲又剪成两支钢笔，现在的他已经无法抑制自己的愤怒和冲动了。 他抄起桌子上的削铅笔刀刺进小强的腹部，小强倒在血泊里。

后来鉴定小强的受伤情况受了重伤。

校园暴力常见的三种形式

第一种是肢体暴力，这也是大家知道的方法之一，也是我们以前传达的意义上的暴力行为。 最常见的是对其他同学实施殴打，双方分别委托同学斗殴，以及校外的人实施以给同学赚钱为目的的伤害行为。 我们今天第一个讨论的也是这样的暴力。

二是语言暴力，用侮辱、讽刺、打击的方法对别人实施人身攻击的行为。 这种暴力行为经常发生在大家身边，容易被忽视。 具体来说，胖子叫猪，瘦子叫猴子，成绩不好的叫笨蛋，反应慢的叫笨蛋，这些是言语暴力行为。

三是关系暴力，也就是我们常说的冷暴力，具体是同学们对某个自己讨厌的同学实施孤立、拒绝、无视的行为。

"你对校园暴力的危害了解多少. "

校园暴力受害的三个方面

一是校园暴力严重伤害了被直接对比的学生本人的身心健康。

二是受害者学生的监护人，包括伤害者在内的监护人的就业生活受到严重影响。

三是校园正常学习生活的秩序被破坏了。 严重的校园暴力一旦发生，会给所在的校园，特别是整个学生群体的心理带来很大的阴影和负担。

小明构成犯罪后

会带来那些不好的影响呢

第一，实施犯罪必然受到惩罚。 小明因为自己一时的冲动，被人民法院判处6年徒刑，因此被监禁，失去自由，永远告别校园。

其次，即使小明刑满释放，犯罪标签也会伴随着他的一生入伍，学习就业活动，考公务员会受到一定程度的影响…

小明说完后，再看看小强。

不仅身体受到的巨大疼痛，心理也受了很大的伤。

由此可知，如果用错误的释放方法解决校园暴力，不仅不会消除校园暴力，还会使受害者改变自己，最终带来更严重的危害结果。

“校园暴力的导火索”

学校暴力的原因有家庭教育的缺乏、学校管理的不完善、社会不良风气的侵蚀、青少年自身的人格缺陷等很多。 我们今天重点介绍几个校园内引起校园暴力的几个常见因素和多发因素.。

1 .感情因素。

2、出于大众的心理。

不能辨别是非。

事件2

在一所中等专科学校，蔡君和宠君都喜欢同一个女孩。 两个人没有被正确对待，错把对方当成自己的“恋爱敌人”。 午饭时两个人邀请那个女孩矛盾激化，以为两个人都没有面子，预定晚上在校园角落见面。 两个人分别邀请同学晚上来到操场角落。 双方来了之后，从嘴角拉过来，最后吵架了。 混战一会儿后，一个男人捂住眼睛倒在地上。 最后，这个男人的左眼在猛烈的冲击下失明了。

《刑法》第二百九十二条规定，集体吵架、主要分子和其他积极参加的，三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 另外，有下列情况之一的，主要分子和其他积极参加的，有3年以上10年以下的有期徒刑。

(一)多次聚集吵架的；

(二)集体暴力人数多、规模大、社会影响差的

(三)在公共场所或者交通要道聚集吵架，社会秩序严重混乱的

(四)武装起来打架的人。

集体吵架、重伤、死亡的，依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定处罚有罪。

第二百三十四条是故意伤害罪，第二百三十二条是故意杀人罪。

事件3

有个同学叫壮。 父母在经济上对他很宽松。 有一次，被学校开除的男性召集了一群社会闲散者对他实施抢劫。 这件事发生后，他多次对老师、监护人实施抢劫，但他毕竟是个孩子，监护人也不能给太多钱。 你在学校找点有钱的学生带我们来抢劫，以后我们不抢你，同时在学校有人欺负你，我们来帮你排气，这个同学想，好吧……所以学校班。 后来，一群实施抢劫的罪犯很快被公安机关逮捕，这位同学也通报说他们组成了抢劫来帮助人们实施抢劫。

我国《刑法》规定，用暴力、胁迫或其他做法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下的有期徒刑和罚款。 有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，没收罚款或者财产。

(一)入户抢劫的；

(二)在公共交通工具抢劫的；

(三)袭击银行或者其他金融机构的；

(四)多次抢劫或者抢劫金额巨大的；

(五)因强盗重伤或者死亡的；

(六)冒充军队警员抢劫的；

(七)持枪抢劫的；

(八)掠夺军事物资、抢夺、救援、抢夺救济物资的。

应对校园暴力的三步曲？

面对校园暴力

作为学生应该怎么应对呢

相信邪气不胜正。

校园暴力没有真正的旁观者。 请重复正义感。 青少年学生应该寻求你们的帮助，不要随大流成为间接的暴力者。 遭受暴力的同学也不要相信邪恶，避免或忍耐。 这可能原谅施暴者，助长他们的傲慢和恶风。

2 .暴力对抗是不可取的。

面对暴力的时候，我们不能选择暴力方法的对抗。 因为在冲动和愤怒的感情下，暴力的对抗很可能会带来严重的结果。 就像例子中的小明一样，你不能后悔。

3 .冷静聪明的应对。

面对学校的暴力，对方太强，没有自己处理的能力时，你必须学会寻求适当的帮助。 告诉父母和老师，就可以通过他们来处理。 如果面临的问题很严重，立即报警，用法律手段保护自己。

原标题:《【新闻案知法】遇到学校暴力该怎么办？ ”。

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