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7月19日,Dodo.com报道称,在7月18日举行的2018“美好未来”人工智能大会上,“美好未来”创始人兼首席执行官张邦信发表主旨演讲,称互联网正在重塑学习,人工智能将融入教育。张邦新表示,人工智能和脑科学等尖端技术正在重塑教育模式,帮助教师摆脱重复性工作,将更多精力投入到创造性的事物和真正创造价值的事物上。美好未来的目标是学习学习的科学,让学生科学地学习。

好未来张邦鑫:互联网正在重构学习,人工智能将会融合教育

(张邦信在2018年美好未来人工智能大会上发表主旨演讲)

以下是讲话的全文:

教学过程一直被认为是一个黑箱或灰箱,教师被称为人类灵魂的工程师。然而,几千年来,教育过程中一直没有分工,基本上是眉毛和胡子,也没有好的方法来解构它们。

现在,许多行业因为分工而变得细致,行业的效率会带来很大的提高。例如,汽车生产的装配线;另一个例子是去医院看病。最初,在中医时代,医生可以看到几乎所有的疾病。现在,首先,他必须分诊并划分部门,然后做验血、拍电影和其他检查。之后,医生进行诊断、治疗和护理......非常小心。事实上,长期以来,教育一直被划分为多个学科,但受科学技术发展的限制,今天的教育仍处于医生可以看到、听到、询问、治疗和护理的阶段。

好未来张邦鑫:互联网正在重构学习,人工智能将会融合教育

美好未来的使命是用科学技术促进教育进步。我们希望通过科技实现大规模、低价格、高质量的教学服务,真正促进教育公平和包容性,真正惠及广大贫困地区家庭和学生。

(张邦信在2018年美好未来人工智能大会上发表主旨演讲)

美好未来的探索到目前为止,还有一些肤浅的想法,我也借此机会与大家分享:

首先,数据是教育分工的基础

没有数据的教学很难有针对性。最近,我和一些学者谈到了未来学校的建设,首先,我们应该建立学生的数据肖像。如果没有学生的学习数据,就不能大规模因材施教,也就不能实现教学分工。因为老师不能记住这么多学生的信息,也不能凭借自己的能力解决每个人的具体问题。

好未来张邦鑫:互联网正在重构学习,人工智能将会融合教育

近年来,好未来在这方面进行了一些投资和研究。例如,通过智能教学系统和云学习,学生可以通过手持终端完成课前准备和复习。例如,美好未来的魔镜系统可以很好地记录学生的学习数据,这样教师可以更全面地了解学生的学习情况。

好未来张邦鑫:互联网正在重构学习,人工智能将会融合教育

第二,互联网正在重建学习

学习和教育是不同的。教育是社会自上而下的要求,学生是受教育的。学习是一个人自下而上的要求,他想主动学习。

近年来,我们正在重构学习模式,通过网络双师模式解决高素质教师资源分布不均的问题。几年前,《美好未来》推出了双师模式,允许一名讲师教授100个班级甚至更多的班级,每几十名学生可以在线或离线分配一名导师。讲师负责学生的课堂学习,导师负责学生的课前和课后学习:课前带学生预习,课堂上与学生互动,鼓励和引导学生讨论,课后帮助学生复习、判断作业和回答问题。

好未来张邦鑫:互联网正在重构学习,人工智能将会融合教育

今天学习两个单词已经实现了分工,因为有了互联网。过去,一个老师负责学习,但今天它被分成两个或更多的老师。这是人类教学中第一次在学习中进行正式的劳动分工,并被大规模使用。目前,从学习效果来看,学生和家长对双师型教师的满意度与原模型相当,甚至在某些方面满意度数据更好。

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第三,人工智能将整合教育

人工智能可能会改变教育,超出我们的想象。我们谈论教学和教育。教学更多的是指传授知识,而教育更多的是指教育人,培养人的多种能力、性格和综合素质。人工智能对教育的影响不仅仅是拍照和搜索问题、手写识别和语音识别,还在一定程度上实现了直接的知识转移。

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《美好未来》已经尝试了一些人工智能课程,通过这些课程,人工智能教师和学生可以实现人机交互,学生也是受欢迎的。在双重划分的基础上,我们判断人工智能具有很强的知识传授能力。当我们的课程被用于支持偏远地区的教育时,当地优秀教师的短缺问题就基本解决了。我们相信,未来的知识教学将是人工智能+模式,而育人完全是以教师为中心的,属于+人工智能模式,人工智能赋予教师权力。

好未来张邦鑫:互联网正在重构学习,人工智能将会融合教育

未来是人机合作和人机融合,而不是机器取代人。人工智能可以更准确地翻译成机器智能,但是人工智能和人类智能之间有很大的差距。人类智能的维度比人工智能的维度高很多倍。在某个命题领域,人类的计算能力可能无法与人工智能相媲美,但人类的全面性、综合性和创造性是人工智能无法替代的。因此,技术和人工智能正在把教师从繁重而低效的重复性工作中解放出来,做创造性的事情,真正创造价值。

好未来张邦鑫:互联网正在重构学习,人工智能将会融合教育

第四,人工智能+脑科学研究将成为智慧教育的基础

人工智能+脑科学领域已经深入探索了美好的未来。脑科学的另一个维度是提高教学质量,深入研究学生的学习行为,分析学习形式、难度和年龄阶段等内在规律。借助人工智能等技术,我们希望真正做到对学生身心健康的教育。我们希望通过我们的努力和大家的努力,未来每一位老师都有脑科学和教育认知的意识,每一位老师都应该有一个人工智能和脑科学的助教。

好未来张邦鑫:互联网正在重构学习,人工智能将会融合教育

作为中国领先的科技教育机构,发展教育科学的主要目的是促进优质教育资源的公平。用科技促进教育,减轻负担,增加教育,帮助穷人,用爱和科技实现学生的幸福生活,让每个孩子都能成为最好的自己。今后,我们也希望与同行携手,继续在科技领域进行探索,从而实现教育资源的质量和公平。

好未来张邦鑫:互联网正在重构学习,人工智能将会融合教育

我们上面分享的只是对美好未来的初步探索。我们将继续认真学习学习的科学,让学生能够科学地学习!

标题:好未来张邦鑫:互联网正在重构学习,人工智能将会融合教育

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