社交平台提供便捷带来烦恼 ＂家长群＂也要有＂规矩＂

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随着微信、qq等社交工具的广泛应用。家长小组，一个社交平台上的小组，已经成为中国许多学校与家长沟通的重要方式之一。近年来，这种社交平台不仅为家长和老师之间的交流提供了便利，也给他们带来了很多麻烦。为了保持这个平台的交互性，建立规则是关键。

社交媒体不是一切

过去，学校只使用家长会或家访。现在，随着qq群、微信群等社交工具融入到人们生活的方方面面，教师和家长在群体中的互动越来越频繁。

然而，像父母这样的社交平台越来越暴露出一些问题。最近，一个家长被逐出家长小组的事件引起了很多讨论。在河南省荥阳市第三小学，由于家长没有按照给出的标准答案填写问卷，老师将一位家长从群聊中除名。随着社交网络平台的发展，应该为沟通服务的父母问题越来越多，炫耀财富、晒孩子、投票和做广告也越来越普遍。

对此，老师和家长都有自己的苦恼。福建省泉州市一所小学的黄老师抱怨说，家长们消耗了很多精力。她说:有些家长会先在小组中表扬老师，然后提出各种个人要求；一些家长在小组中有争执，我们不得不出面调解；一些家长也质疑教师的专业水平。

成都市教育局相关负责人表示，网络沟通工具不是万能的，它只承担了部分家校沟通的功能。使用好这一全新的交流平台，关键是要提高教师尤其是班主任的专业水平和媒介素养能力，使这一新技术成为促进家庭教育和学校教育有效衔接的纽带。

平台成员需要达成共识

家长小组之所以在出现之初受到家长和教师的欢迎，是因为它在家长和学校之间建立了一个交流平台。暨南大学新闻与传播学院教授刘涛表示，作为一个交流平台，教师经常应学校或教育部门的要求向家长传达一些教育政策。此时，家长利用这些平台交流政策是有意义的，讨论的声音也是有价值的。

然而，由于年龄、精力、性格、职业地位和生活条件的不同，他们的思维方式也会有所不同。一旦人们在群体中的交流变得频繁和深入，矛盾就很容易产生。华东师范大学教育学教授吴尊民在接受采访时解释道。

吴尊民认为，社会平台上矛盾和纠纷的另一个重要原因是家长和教师对平台的性质没有达成共识，对彼此在平台中的角色没有明确的认识。例如，一些老师认为家长是一个发布信息的通知团体，家长可以利用这个平台要求老师报告更多关于他们孩子的情况。当双方对权利和责任有不同的理解时，矛盾就会产生。

建立这些社会平台的初衷是为了促进家庭和学校之间关于儿童学习和成长的信息交流。因此，理想的平台不是一个一对一的声音嘈杂的地方，也不应该是一个有人攀比、有人勇敢、有人自私、有人推卸责任的地方。竞技场，但应该成为一个或几个老师，向许多家长发布信息和通知。扬声器。吴尊民说道。

建立良性机制是关键

在网络时代，社交平台已经成为人们交流的重要工具，建立良性机制势在必行。以家长为例，许多地方教育局、中小学和幼儿园都颁布了新规定，对野蛮的家长施了魔法。上海市静安区教育局发布了《静安区中小学微信群建设公约》；青海省西宁市城西区教育局颁布了《家校网络交换平台管理条例》；杭州文慧中学最近发布了一条针对家长的新规定，比如不要交流学生的个人情况，不要排队表扬他们& hellip& hellip这些规定赢得了许多赞扬。

专家指出，应明确和完善社会网络平台在教学中的作用和机制，并探讨如何建立社会网络与教育教学的良性互动机制。吴尊民认为，只有打好现状；只有家长把家庭和学校联系起来，家庭教育和学校教育才能对孩子产生积极的影响。

家长在社交媒体上是一把双刃剑，它缩小了学校和家庭之间的距离，降低了教师和家长之间的沟通成本。但是要创造一个好的聊天环境，老师和家长都应该遵守网络世界的规则。一些专家建议，教师可以建立小组规则，管理好小组，这样以后的工作就容易多了。例如，规定没有提到必须答复的通知，父母也没有答复；没有与班级和孩子无关的信息，没有广告，链接，红包等。可以分组发送。幼儿园老师可以规定他们可以在课堂上集中精力照顾孩子，不能在任何时候和父母交流。当老师有空.的时候，父母应该尽可能多的交流