如何缓解入园难、入园贵？教育部给出这些治理措施！

本篇文章1292字，读完约3分钟

如何缓解“入院难”和“入院贵”的问题？22日，在教育部2019年第一次新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，社区支持园区问题是解决包容性资源不足问题的重要途径，每个家庭都希望孩子能就近入园，从而缓解“入园难”和“入园成本高”的问题。因此，这是一个受欢迎的项目，必须很好地实施。

吕玉刚指出，支持城市社区幼儿园建设是城市公共服务设施建设的重要组成部分，是拓展全纳学前教育资源的重要渠道，也是满足市民对周边公园需求的重要保障。

据吕玉刚介绍，2017年中国学前教育资源调查发现，一些地方城市社区没有幼儿园，一些没有设立公共公园或委托包容性私人公园，这是难以进入公共公园、包容性私人公园和附近公园的一个非常重要的原因。

日前，国务院办公厅下发了《关于治理城市社区托幼机构的通知》(以下简称《通知》)，部署在全国范围内开展城市社区托幼机构的调查、清理和整改工作。

《通知》阐明了治理的关键任务。

一是解决规划建设不到位的问题。如果规划社区内没有配套幼儿园或规划不足，或有规划但建设不到位，各地要严格按照标准建设幼儿园，通过补充建设、改建或就近新建、置换和购买等方式解决。

二是解决交接不到位的问题。如果社区内的配套幼儿园不移交给教育行政部门，要求各地限期移交给当地教育行政部门，已经挪作他用的要采取有效措施收回。

三是解决使用不足的问题。对于转制的社区托幼园所，各地要设立公共公园或委托它们设立包容性的私人公园，但不能设立营利性幼儿园。

将采取什么措施来治理居住区的配套幼儿园？吕玉刚说，首先是进行全面调查。各地要在区县范围内进行综合部署，对规划不到位、分配建设不到位、移交不到位、使用不到位等情况，要进行列表和台账。即区分这些突出问题，建立工作台账。

二是全面整改，要求各地根据排放的问题，认真制定有针对性的整改措施，从实际出发，按照“一案一议”、“一园一案”的要求，逐一进行整改。在我们的调查中，我们发现居住区配套公园的问题非常复杂，各地的情况各不相同，所以我们应该从当地入手，用“一园一案”的方式解决这些问题。

第三，监督和评估。加强对地方自查、安排和整改的监督、监督和评估，及时对重点环节进行抽查，对落实不力、整改不到位的地方进行通报。

在治理时间上，吕玉刚指出，针对社区托幼机构存在的四大突出问题，区分不同情况，提出了相应的整改时间表和整改措施。

2019年4月底前，各区县将完成对城市社区配套幼儿园的全面调查，并对规划、分配、转移和使用不到位的情况进行列表和台账。

在2019年6月底之前，完成已完成和未完成的配套幼儿园的交接手续。

2019年9月底前，需要回收、购买或更换的，应完成相关手续。2019年12月底前，完成需要补充、改建或新建的配套幼儿园的相关建设规划。

2020年12月底前，完成建设项目的竣工验收。

吕玉刚强调，解决居住区配套幼儿园的建设、转移和使用问题，包括这项专项治理工作，对于实现学前三年普及率达到85%和2020年学前资源包容性达到80%的目标具有重要意义。可以说，社区支持幼儿园是全纳学前教育资源的重要资源渠道，必须作为一项重大工程来实施。